李香华:60篇日记书写教书育人的初心
2020-10-23 09:15:41          来源:祁阳县融媒体中心 | 编辑:贺志波 | 作者:黄强 陶冶         

李香华是一名教龄28年的骨干教师,今年9月份她踏上了前往乡村小学的支教之旅,两个月来,她发布了60篇支教日记,用爱和责任写下教书育人的诗行。
“我感动涕零,无以为报,心想在我身体许可的情况下尽我所能教书育人。”这是李香华在黄泥塘镇一中住校第一天发布的日记,这一天,她被一群陌生的孩子所深深打动,并在心里默默许下为三尺讲台奉献一生的承诺。
【同期声】支教老师 李香华
他们不嫌脏也不嫌累,帮我好好的整理了两个多小时,擦的擦、扫的扫,倒的倒垃圾,我觉得他们非常的勤劳,令我非常感动。
到今天,李香华在黄泥塘镇一中任教已经近60个日夜,日记也记了60篇,翻阅着一篇篇日记,一字一句都饱含感情,不仅记录了点滴的支教生活,更流露着对乡村孩子们的爱。
【同期声】支教老师 李香华
想用放大镜去观察放大他们的优点,每当他有个很小的进步我都感到很高兴,这个美篇又有照片,我还录了视频,这些都可以重温,见证他们的成长。
黄泥塘镇距离县城虽然只有50公里,但城乡教育环境却有着不小的区别。当李香华走进课堂的那一刻,学生们给予的热情欢迎让她在感动的同时,又倍感压力。这里的孩子大多是留守儿童,情感的缺失,让他们在学习方面的自信心略有不足,这直接影响到课堂上的主观能动性,要改变这一局面,必须树立起他们的学习信心,这也是李香华最主要的任务。
【同期声】支教老师 李香华
我觉得他们理解起来我这节课会有哪些困难,我把这些困难把它降低一下,可能就能够达到我的要求,他逐渐感受到,原来学习数学不是那么难,从而爱上我的数学课。
学生们数学基础薄弱,李香华就将一个课时拆分成两个课时,帮助他们吃透每一个知识点,攻克每一个难题,这样下来虽然教学进度缓慢,但学生的成长却是非常明显,精神面貌、学习习惯和行为习惯都有了好转。
【同期声】黄泥塘一中学生 张欣芸
我觉得李老师非常开朗,上课也充满激情,她总是能结合生活中的事例来解释数学原理,让数学这门课程变得非常非常有趣,我们都很喜欢李老师。
李香华一有空就会与其他老师进行探讨、交流,探索更加适合本校学生的教学模式。同时她还会主动为当地教师上示范课,通过一系列公开教学和教学研讨,把先进的教学经验毫无保留地传授开去。
【同期声】黄泥塘一中老师 王艳
她喜欢跟学生互动,她喜欢跟学生一起实践动手操作,然后我们其他数学老师也会就是说,以她为榜样,然后把数学课变成一堂生动的数学课,去实践、去操作。


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